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フレッシュマン・ゼミ（山田ゼミ）：宿題（2006.07.05.） テキストとして輪読した、 野口 恵子『かなり気がかりな日本語』集英社新書（2004） について、特に勉強になったと思う点や、違和感や疑問を感じた点について、400字程度以上で述べなさい。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 7月10日（月）24時（＝11日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「フレゼミ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「フレゼミ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： フレゼミ06C0000 フレゼミ06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： フレゼミ 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「フレゼミ」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている フレゼミ０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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フレッシュマン・ゼミ（山田ゼミ）：宿題＜前回欠席者対象＞（2006.07.05.） この宿題は、６月２８日のフレッシュマン・ゼミ＝人権学習会の欠席者が対象です。 出席者はこの宿題をする必要はありません。ただし、出席者で、前回の宿題をまだ提出していない者は、既に締切後ですが、至急メールを送信してください。 「キャンパス・セクシュアル・ハラスメント」について、インターネットや文献類を使って調べ、それに対する自分の率直な感想を、800字程度以上で述べなさい。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 7月17日（月）24時（＝18日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、 フレゼミ人権06C0000 というように、冒頭に「フレゼミ人権」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「フレゼミ人権」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： フレゼミ人権06C0000 フレゼミ人権06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： フレゼミ人権 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「フレゼミ人権」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている フレゼミ人権０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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フレッシュマン・ゼミ（山田ゼミ）：宿題（2006.06.21.） ６月２８日の学習会について、 担当された人権コーディネータの指導内容について、400字程度以上で説明した上で、 それに対する自分の率直な感想（迎合的である必要はまったくない）を、400字程度以上で述べなさい。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 6月30日（金）24時（＝7月1日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「フレゼミ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「フレゼミ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： フレゼミ06C0000 フレゼミ06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： フレゼミ 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「フレゼミ」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている フレゼミ０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 今回は、締切時期が海外出張と重なっているので、受信確認が24時間以内に遅れない場合もあり得ます。万一、送信してから数日経っても受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
| 得点 | 人数 |
|---|---|
| 50 | 0 |
| 45-49 | ***** 5 |
| 40-44 | *********** 11 |
| 35-39 | ***************** 17 |
| 30-34 | *********************** 23 |
| 25-29 | ***************************** 29 |
| 20-24 | *********************** 23 |
| 15-19 | ********** 10 |
| 10-14 | ***** 5 |
| 5-9 | * 1 |
| 0-4 | 0 |
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コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2006.06.22.） 本日の授業では宿題を２回分出しました。締切に注意し、計画的に取り組んでください。 （宿題：その１） まず、教科書の表３−２（p.40）の記載事項を、参考文献類やウェブサイトなども使って点検し、明らかな誤りや、誤解を与えやすいと思われる点があれば指摘しなさい。特に見あたらない場合は、どういう参考文献で裏付けを調べたかを説明すること。文字数は特に指定しない。ここまでは、通常通りメール本文に記載する。 その上で、同じテーマの年表を、記載事項５０件程度（実際の表３−２のほぼ２倍）で作成しなさい。年表は、ドキュメントファイル（.doc）または、エクセルファイル（.xls）で作成し、必ずファイル名を学生番号にする（つまり「06c0000.doc」か「06c0000.xls」）。また、プリントアウトだけを見ても、誰が何の宿題で作成したのかわかるように、文書の中にも作成者の氏名、学生番号、その他を明記すること。 （宿題：その２） 以下の４つの言葉について、参考文献類やウェブサイトなども使って調べ、それぞれ200〜400字程度で説明しなさい。 「特別高等警察」 「一県一紙」 「新聞倫理綱領」 「記者クラブ」 その上で、この４つの言葉について調べる作業を、どのように進めたかを、簡単に説明し、作業をやった感想を、300字以上で述べなさい。 （その１）は、 6月27日（火）24時（＝28日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題へのレポートは、課題の前半はメール本文にテキストで書き込み、年表だけを添付書類としください。 （その２） 7月4日（火）24時（＝5日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 メールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。ただし、今回は、山田の海外出張のため、受信確認が大幅に遅れることがあります。（その１）については、7月5日になっても受信確認が来ない場合、（その２）については、通常通り送信してから24時間内に受信確認が届かない場合に、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回=7月6日=の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをすること。 |
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コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2006.06.15.） 教科書の「マス・コミュニケーション制度」（pp43-48）を予習し、参考文献などもいろいろ調べて、「自由主義理論」と「社会的責任理論」の違いを説明するわかりやすい文章を、400-600字程度で、作りなさい。 また、この説明の中には、自分自身はどちらの立場により強く共感するかについても、できるだけ具体的に、自分自身の言葉で文章に盛り込んでください。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 6月20日（火）24時（＝21日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 以前は、添付書類で送ることも認めていましたが、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 入門06C0000 入門06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 入門 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「入門」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 入門０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2006.06.08.） 今回は、予習の宿題です。 教科書、p.37 にある、「ジャーナリズム」と「プレス」について、それぞれの言葉の語源を調べ、２つ合わせて800字程度で説明しなさい。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 6月13日（火）24時（＝14日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 前々回までは、添付書類で送ることも認めていましたが、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 入門06C0000 入門06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 入門 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「入門」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 入門０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2006.05.25.） 教科書、p.34 にある、「潜在的機能」の例（「地位付与」以下の5項目）のいずれか一つ以上について、既に教科書で言及されている具体的事例以外に、そのような事柄の具体例に当てはまる事例を探して、800字程度で説明しなさい。（複数の項目を取り上げる場合は、全ての記述を合わせて800字程度となるようにしてください。） また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 6月6日（火）24時（＝7日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 従来は、添付書類で送ることも認めていましたが、今回から、添付書類は無視します。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 入門06C0000 入門06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 入門 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「入門」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 入門０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2006.05.18.） 以下の文章は、夏目漱石の小説「草枕」の冒頭部分です。［表記は新仮名遣いに改めてある］ ここで述べられているのは「芸術」に関する考えですが、「コミュニケーション」に結び付けて考えるとどんなことが言えるでしょうか？ 授業で説明したこと、そうではないが自分で考えたことをまとめて、400字から600字程度で説明しなさい。
智（ち）に働けば角（かど）が立つ。情（じょう）に棹（さお）させば流される。意地を通（とお）せば窮屈（きゅうくつ）だ。とかくに人の世は住みにくい。 住みにくさが高（こう）じると、安い所へ引き越したくなる。どこへ越しても住みにくいと悟（さと）った時、詩が生れて、画（え）が出来る。 人の世を作ったものは神でもなければ鬼でもない。やはり向う三軒両隣（りょうどな）りにちらちらするただの人である。ただの人が作った人の世が住みにくいからとて、越す国はあるまい。あれば人でなしの国へ行くばかりだ。人でなしの国は人の世よりもなお住みにくかろう。 越す事のならぬ世が住みにくければ、住みにくい所をどれほどか、寛容（くつろげ）て、束（つか）の間（ま）の命を、束の間でも住みよくせねばならぬ。ここに詩人という天職が出来て、ここに画家という使命が降（くだ）る。あらゆる芸術の士は人の世を長閑（のどか）にし、人の心を豊かにするが故（ゆえ）に尊（たっ）とい。 なお、この部分だけでなく、「草枕」の他の部分を参照して言及しても結構です。 また、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。 宿題は、 5月23日（火）24時（＝24日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 入門06C0000 入門06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 入門 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「入門」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 入門０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
コミュニケーション論入門（山田クラス） 宿題（2006.04.20.出題）コミュニケーションについての議論で用いられることのある、以下の用語について、その意味する内容を調べて、自分の言葉で説明しなさい。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、字数の指定はありません。 宿題は、 4月25日（火）24時（＝26日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 入門06C0000 というように、冒頭に「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 入門06C0000 入門06C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 入門 06C0000 .......不要なスペースが入っている 「入門」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 入門０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2007.01.18.） 今回は、この授業で最後の宿題です。普段より評価の比重が重めです。 教科書 第９章で紹介されている例を参考に、簡単なドキュメント分析を行うか、補習と実習4で紹介されている例を参考に簡単な非参与観察法を実践するか、いずれかを実際に行って、その結果を2000字程度以上の報告にまとめなさい。 また、その報告とは別に、この作業をやった感想（200字以上）を最後に書き添えてください。 宿題は、1月30日（火）24時（＝31日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2007.01.12.） 今回の宿題は、教科書 第7章の内容の予習です。 締切は、昨日出した宿題よりも早くなります。十分注意してください。 教科書 第7章 を読み、単語として理解できない用語をまず、リストアップします。次に、自力でそのリストアップされた用語について調べ、どうしても理解できない用語を絞り込みます。 この作業をやった上で、 最初は分らなかったが自力で調べて意味が分った用語のリスト 自力で調べたが、意味がわからなかった用語のリスト を、メールの本文に書いて（貼り込んで）、さらに、 この作業をやった感想（200字以上） を書き添えて送ってください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 宿題をメールの添付書類として送っても無効です。 宿題は、1月16日（火）24時（＝17日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2007.01.11.） 今回の宿題は、教科書 第5章の内容の一部の復習です。教科書の記述を踏まえてレポートを作成してください。 今回の宿題は、メールによる送信ではなく、手書きまたは印刷したものを1月18日（木）の最後の授業の際に提出してください。 まず、新聞や雑誌の記事で、標本数（回収された調査票の数）を明記してある調査結果の紹介を一つ（以上）選びます。 その記事で「○○％」という形で紹介されている調査結果の数字を例として取り上げ、母集団の数にも注意しながら、95％信頼区間（信頼度95％=危険率5％で、その結果が正しいといえる誤差の範囲）がどのようになるのかを計算しなさい。 宿題への回答は、教科書（pp.134〜135）、特にp.134下段の囲みと、p.135上段の囲みの記述の仕方に準拠して作成してください。 字数制限は、特に設けません。 レポートは必ずＡ４判タテ位置の用紙を用いて作成してください。 数式の印字をワープロ等で行うことが難しければ、レポートは手書きであっても構いません。 レポートには、必ず、新聞/雑誌記事の切り抜きか、コピーを添付してください。ネット経由で見つけた新聞記事などを取り上げる場合は、記事のプリントアウトをとって添付してください。 宿題は、1月18日（木）3時限（13:00〜14:30）に、教室で提出してください。もし、これに出席できない事情がある場合は、17日（水）の補講の際に提出しても受け付けます。 以上の講義の際に提出できない事情のある者は、研究室へ持参することも認めますが、必ず受領印またはサインを受けてください。 この宿題に関する質問があれば、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 |
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Ｑ： 添付書類として作成する質問票の説明の記述の中で、 「Ａ４判４ページの調査票（質問紙）を作成しなさい 」とありますが、 この「４ページ」という枚数を超えてしまう、もしくは、足りないとなってしまった場合、 どうすればよいでしょうか。 Ａ： これは設問の前提として、 質問票を４ページの収めるように工夫することが求められている と理解してください。 足りなくなるようなら、設問数を厳選するとか、読みにくくならない範囲でレイアウトを工夫するとか、できそうなことを考えてみてください。 ちなみに、Ａ４判４ページなら、Ａ３判の紙の両面印刷で収まります。これ以上のページ数になると、冊子体にするために作業が余計にかかることになります。４ページ（場合によっては２ページ）というのは、簡単な調査票を作る時の分量の一つの目安です。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.12.22.） 以下の指示に従って、実施可能な調査票（質問紙）調査の計画を立て、仮説と設問について説明するとともに、調査票を作成しなさい。ただし、実際に調査を実施してはいけません。
宿題は、1月9日（火）24時（＝10日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 質問が重要であり、他の受講者にも質問と回答を知らせるべきだと判断した場合には、質問内容をネット上で公開する場合もあり得ますので、質問する際には、その点を了解した上でメールをお送りください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.12.14.） 今回の授業で言及した以下の用語について説明する文章を、授業の内容を踏まえて、また、文献やネット上の情報を調べて、作りなさい。字数は、それぞれについて100字〜200字 程度とします。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 １）ダブルバーレル ２）威光暗示効果 ３）パラサイトシングル ４）イエス・テンデンシー（黙従傾向） ５）ステレオタイプ（言葉の特徴としての「ステレオタイプ語」ではなく、社会学などで一般的に用いる意味を説明しなさい） 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。宿題をメールの添付書類として送っても無効です。 宿題は、12月19日（火）24時（＝20日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.12.07.） 今回の授業の最後で取り上げた「リッカート・スケール」について、授業の内容を踏まえて、また、この方法の利点や問題点を踏まえながら、説明する文章を作りなさい。字数は、800字〜1000字 程度とします。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 参考として、授業で使用したパワーポイントの内容の一部をこのお知らせと一緒に掲示しますので、こちらも活用してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。宿題をメールの添付書類として送っても無効です。 宿題は、12月12日（火）24時（＝13日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.11.30.） 今回の宿題も、教科書の予習です。 教科書 p.114 の「尺度の話」を読み、「尺度」について、他の文献やネット上の情報も調べて、「４つの尺度」の違いについて簡単に説明し、「４つの尺度」それぞれについて質問と選択肢の例を作りなさい。 字数は、全体で800字〜1000字 程度とします。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。宿題をメールの添付遺書類として送っても無効です。 宿題は、12月5日（火）24時（＝6日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.11.16.） 今回の宿題は、教科書 第4章の内容の一部の予習です。教科書の記述を踏まえてレポートを作成してください。次の問題に二つとも答えてください。 問題１ 教科書 pp.83-85 の記述を参考に、自分オリジナルの「友人」の操作的定義を考え、それを問う質問文を作成してください。まず、教科書の記述を踏まえ、自分がどのように考え、どのように工夫したかを説明した上で、最後に、自分が導いた質問文を、括弧書きではっきりわかるように示してください。 今回は字数制限は、400字〜500字 程度とします。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 問題２ 教科書 p.86 の上段で示された、大谷による質問文の小分類（9項目）それぞれについて、具体的な質問文の例を２つ（以上）考えて、例示してください。 字数制限は、特に設けません。 質問文は自分で考え出したオリジナルでもよいし、どこかにあるものを引用してもよいですが、引用する場合は、参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどを必ず明記すること。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。メールには問題１と問題２の両方の回答をまとめて書き込んでください。問題ごとに別々のメールを送っても無効です。万一、誤って、一方だけの回答を記載したメールを送った場合は、両方の回答を書いたメールを送り直してください 宿題は、11月21日（火）24時（＝22日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.11.11.） 教科書 第3章の内容を踏まえ、一つの悩みや怒りから出発して、問題意識をもち、そこから社会調査によって検証すべき仮説を導いてみてください。調査を実施する必要はありませんが、実際に社会調査を実施することが可能であるような仮説であることが、最低限の条件となります。今回の宿題ではできるだけ他人とは違うユニークな話の展開が期待されます。逆に言えば、同じような話がたくさん出てくれば評価は低めになります。 今回は字数制限は、800字〜1000字 程度とします。 必要に応じて、他の文献を使って調べたり、インターネット上のウェブ・ページで参考になりそうなものを探して利用しなさい。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、11月15日（水）24時（＝16日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 |
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社会調査入門（山田クラス）：宿題（2006.10.19.） 本日の授業では宿題を２回分出しました。締切に注意し、計画的に取り組んでください。 （宿題：その１） 質的調査（定性的調査）と 量的調査（定量的調査）について、対比しながら説明しているウェブ上のページを複数比較し、どのページの説明が最も優れているか（詳しい、わかりやすい、等々）について、800字〜1200字程度で論評しなさい。 必要に応じて、教科書や他の文献を参照してもかまいません。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 （宿題：その２） 次の課題の甲・乙いずれか一方を行うこと。 甲）教科書の pp.32-33 に例示されている専門図書館か、そこには載っていないが自分が専門図書館であると判断した施設を２カ所以上選び、実際に出かけてみて、それぞれの施設の紹介と自分の感想を織り込んだ文章を、（全ての施設の分を合わせて）1200字〜1600字程度でまとめなさい。 乙）はっきりとした専門性のある古書店を２カ所以上選び、実際に出かけてみて、それぞれの店の紹介と自分の感想を織り込んだ文章を、（全ての店の分を合わせて）1200字〜1600字程度でまとめなさい。 なお、こちらを選択する場合は、最低限のマナーとして、安いものでよいから何かを購入した上で店の人と話をするように心がけてください。 甲・乙いずれを選択する場合も、実際に出かけた証拠となるような画像（デジカメでとったものでも携帯のカメラでとったものでもよい）を添付書類にして一緒に送ってください。画像には、自分が写っていることが望ましいですが、一人で出かける場合など、自分を入れて撮影することが難しい場合は、写り込んでいなくてもよいものとします。 レポートには、必要に応じて、参考文献や関連するウェブ・ページの名称/URLなどを必ず明記してください（この部分は字数に入りません）。 （その１）は、 10月31日（火）24時（＝11月1日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）に関する指示は普段とまったく同じです。詳細は、以前の宿題についての指示を参照してください。 （その２）は、 11月7日（火）24時（＝8日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 この宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込み、画像は添付書類としてください。 この宿題のメールの表題（件名、subject）については、「社会調査」と学生番号の間に、選んだ課題の記号「甲」か「乙」を挿入してください。 例えば、次のようになります。 社会調査甲06c0000 社会調査乙06c0000 大倉喜八郎 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。ただし、今回は、山田の海外出張のため、受信確認が大幅に遅れることがあります。（その１）（その２）とも、11月8日24時になっても受信確認が来ない場合、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回=11月9日=の授業の際に提出してください。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをすること。 |
社会調査入門（山田クラス） 宿題（2006.10.12.出題）教科書 pp13-14 にある「(3) 調査で現実を見誤る」と、同じく pp14-15「(4) 調査が現実を作る」で述べられていることを踏まえ、「調査で現実を見誤る」と「調査が現実を作る」の二つのテーマについて、（教科書では取り上げられていない）具体的な事例を盛り込み、自分の言葉で説明しなさい（丸写しの「コピペ」をしてはいけないということです）。今回は字数制限を設けます。二つのテーマそれぞれについて 400字〜800字 程度の文にまとめなさい。 必要に応じて、他の文献を使って調べたり、インターネット上のウェブページで参考になりそうなものを探して利用しなさい。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。また、二つのテーマとも同じ一つのメールの本文に収めること。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 10月17日（火）24時（＝18日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 社会調査06C0000 というように、冒頭に「社会調査」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「社会調査」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
社会調査06C0000 大倉喜八郎
「社会調査」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 社会調査０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
社会調査入門（山田クラス） 宿題（2006.10.05.出題）教科書 p2 で、キーワードとして列挙されている用語のうち、「社会調査」と「アンケート」を除いた残りの用語すべてについて、それぞれの意味する内容を調べて、自分の言葉で説明しなさい（丸写しの「コピペ」をしてはいけないということです）。 その際、教科書の内容をよく読んだ上で、他の文献を使って調べたり、インターネット上のウェブページで参考になりそうなものを探して利用しなさい。 今回の宿題は、字数の指定は特に設けませんが、
宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 10月10日（火）24時（＝11日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 社会調査06C0000 というように、冒頭に「社会調査」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「社会調査」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
社会調査06C0000 大倉喜八郎
「社会調査」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている 社会調査０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
データ調査ワークショップ（山田クラス） 期末レポート課題（2006.12.22.出題）課題１ 一つのテーマを設定し、それに関する文献表を作成してください。文献の数は20〜50程度をめどにしてください。文献の数は、多くなる分にはかまいませんが、少なくなってしまう場合は、できるだけ多くの文献に、あなた自身のコメントを付けるよう心がけてください。 また文献表本体とは別に、文献表の作成手順などについて、1000字以上で報告してください。 必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること。 課題２ メーリングリストやネット上の掲示板などに参加し、そこで交わされるやりとりに付いて観察し、また実際に自分でも質問を発してみて、メーリングリストや掲示板が、何かものを調べる上で役に立つのか、役に立つとすればどういう場合かを考えて、具体的な質問と応答のやりとりなども紹介しながら、レポートを作成してください。 字数は2000字以上をめどにしてください。 まず、レポートはメール本文のテキストとして書き込んでください。 期末レポートは、課題１と課題２をそれぞれ別のメールにして、 1月29日（月）24時（＝30日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 データ05C0000 というように、冒頭に「データ」の文字と自分の学生番号を書き込み、さらに末尾に「課題１」または「課題２」と記してください。 最初の「データ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
データ05C0000 大倉喜八郎 課題１
「データ」05C0000 課題１...........不要な記号や文字が入っている データ０５Ｃ００００ 課題２..........学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
データ調査ワークショップ（山田クラス） 宿題（2006.11.16.出題）図書館での実習の際に行った「演歌」についての作業を参考に、適当な言葉/概念をひとつ（以上）選び、新聞記事のデータベースひとつ（以上）を使って検索を行い、その言葉/概念がいつ頃どのように普及、定着したのか、また場合によっては、使われなくなっていったのかを検討しなさい。 今回の課題については、字数は特に制限しません。必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 11月21日（火）24時（＝22日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 データ05C0000 というように、冒頭に「データ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「データ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
データ05C0000 大倉喜八郎
「データ」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている データ０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
データ調査ワークショップ（山田クラス） 宿題（2006.10.19.出題）期末レポートにおける文献表の作成を念頭において、一つのテーマを決め、関連する書籍や論文等の書誌情報を集めた文献表を作成しなさい。今回は、実際に文献を取り寄せて確認する必要はありませんが、もしそうできた文献があれば、実見した内容を書き加えても結構です。ただし、今回は、文献表そのものよりも、文献を探す作業について意識的になることが課題の中心です。文献表の作成に至る作業の経過（いつ、何をした、その結果どうであった、等々）の報告と感想をあわせて、800字程度以上の文章にしてください。必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題のうち、 文献表はワードかエクセルのファイルにして、添付書類にしてください。 文献表だけをみても、誰が作成したのかわかるように、学生番号と氏名を必ず文献表に書き込んでください。 報告と感想はメール本文にテキストで書き込んでください。 宿題は、 11月7日（火）24時（＝8日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 データ05C0000 というように、冒頭に「データ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「データ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
データ05C0000 大倉喜八郎
「データ」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている データ０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送ります。ただし、今回は受信する頃が海外出張期間にあたりますので、送信してから24時間内に受信確認が送れない場合があります。次回の授業直前まで受信確認が来信しない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
データ調査ワークショップ（山田クラス） 宿題（2006.10.12.出題）適当な書籍の例（二冊以上、さほど多くなくてよい）を選んで、そのそれぞれの書誌がネット上の書誌データ・ベース類（国立国会図書館、東京経済大学図書館を必ず含めて、５カ所程度以上）でどのように表現されているかを比較し、気づいた事柄や感想などをまとめなさい。もちろん、必要に応じて参考文献や他のウェブ・ページを参照して構いません。 今回の宿題は、字数の指定は特に設けませんが、
宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 10月17日（火）24時（＝18日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 データ06C0000 というように、冒頭に「データ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「データ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
データ06C0000 大倉喜八郎
「データ」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている データ０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
データ調査ワークショップ（山田クラス） 宿題（2006.10.05.出題）Wikipedia （日本語版）の項目から適当な例（一つでもよいが、できれば複数）を選んで、「履歴」を通覧して、更新作業の積み重ねがどのように進められているのかを確認し、気づいた事柄や感想などをまとめなさい。もちろん、必要に応じて参考文献や他のウェブページを参照して構いません。 今回の宿題は、字数の指定は特に設けませんが、
宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 10月10日（火）24時（＝11日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 データ06C0000 というように、冒頭に「データ」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「データ」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
データ06C0000 大倉喜八郎
「データ」06C0000 .......不要な記号や文字が入っている データ０６Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
| 2005.07.28.掲示 | |||||
地域文化論（山田晴通） 期末レポート 受付者一覧 | |||||
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期末レポートを締切日=２７日までに提出した者は以下の掲示の通りです。万一、レポ ートを提出したのに学生番号がここに記載されていない場合は、＜受領証＞を持って、 至急、山田研究室へ来てください（不在の場合はメールで連絡をとること）。 | |||||
| 05C1011 | 05C1017 | 05C1019 | 05C1028 | 05C1029 | 05C1032 |
| 05C1036 | 05C1040 | 05C1046 | 05C1049 | 05C1054 | 05C1065 |
| 05C1066 | 05C1071 | 05C1084 | 05C1088 | 05C1105 | 05C1126 |
| 05C1132 | 05C1164 | 05C1172 | 05C1176 | 05C1183 | 05C1211 |
| 04C1086 | 04C1118 | 04C1170 | 04C1220 | 04C1230 | 04C1239 |
| 03C1078 | |||||
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この他、締切に間に合わないと報告のあった、現時点で未提出のレポートがあります。 事前に連絡のあったものについては、レポートを受付けますが、応分に減点します。 | |||||
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地域文化論（金２：山田晴通） 本日（6月23日）の授業時に、期末レポートの課題を公表しました。期末レポートの内容は以下の通りです。 課題（Ａ）または（Ｂ）のいずれか一つについて、4000字程度のレポートを作成してください。 （Ａ）テキスト（その２）の「通読後の課題（２）」 （Ｂ）自分の住んでいる市町村（ないしは近隣の自治体）の役所が、地元の「地域文化」の振興のためにどのような施策をとっているのか、市役所や教育委員会などに聞きとりをしてその結果をまとめ、住民の立場から現状を評価しなさい。この課題を選ぶ場合は、まず山田にメールで対象としたい自治体がどこかを報告し、許可をとってください。これは同じ役所に複数の学生が行くことを避けるための措置です。 レポートは、必ず、 タテ位置Ａ４判の白紙に横書きで印字すること。 読みやすいように配慮されていることを前提に、ページのレイアウトは自由とします（１ページの行数、１行の字数などは特に定めません）。 レポートは、必ず大学指定の表紙をつけ、「論題」欄に選択した課題の記号（ＡないしＢ）を明記し、ホチキスなどで確実に束ねてください。 レポートは、 7月27日（木）12時（正午）までに、 山田研究室（6号館6階F610） へ持参して下さい。 レポートは山田本人か、留守番の大学院生に手渡しし、必ず受取証にサインをもらってください。研究室に誰もいないときにレポートを出す場合は、受領証が出せませんので、万一の事故があっても確認ができません。それでもかまわなければ、研究室のドアの下から部屋に投げ入れておけば、レポートを受け付けますが、この方法は推奨しません。 また、郵送されたものや、６号館の書類受けや第一研究センターのポストに無断で投函されたものは、受け付けません。 万一の事故に備えて、データは手元にきちんと保存しておいてください。 締め切りまでにレポートを受け付けた受講生の学生番号は、29日までに掲示板と研究室のウェブページで公開します。万一、提出したのに掲示に番号がない場合は、大至急、研究室を訪ねるか、山田にメールで連絡して確認をしてください。 課題について質問がある場合は、山田までメールで問い合わせること。 その際、表題に 地域文化論質問 と書いてください。 yamada@tku.ac.jp |
地域文化論（金曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.06.23.出題）テキストで文献として上がっている、山田（2001）と、 同様のテーマを論じた、 山田晴通（2003）「インターネット時代の社会関係」...（どちらもウェブ上で簡単に探せます） の両方を読んで、 その内容を踏まえて考えた自分の意見を800字以上で述べなさい。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 宿題は、7月5日（水）24時（＝6日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 地域05C0000 というように、冒頭に「地域」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「地域」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 ただし、今回は海外出張期間があり、7月2日までは24時間以内の応答ができないので、それ以前にメールを送信する場合は受信確認の到着を7月3日まで待ってから、再送信などの措置をとること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
地域文化論（金曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.06.09.出題）テキストで文献として上がっている、山田(1995b) を読んで、 その内容を600字程度に要約した上で、 内容についての疑問や批判、感想など、自分の意見を200字以上で述べなさい。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 宿題は、6月14日（水）24時（＝15日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 地域05C0000 というように、冒頭に「地域」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「地域」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 地域05C0000 地域05C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 地域 05C0000 .......不要なスペースが入っている 「地域」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている 地域０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
地域文化論（金曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.05.26.出題）テキストp.62の表の項目のうち、(1)〜(13) について、
切り抜きの対象とするのは、新聞でも、雑誌でも、他のどんなメディアでも構わないし、現物の切り抜きでなくても、コピーでもよい（新聞記事データベースのアウトプットや、新聞縮刷版のコピーでもよい）。 (1)〜(13) の項目すべてについて無理やり事例をこじつける必要はない。つまり、全部の項目について切り抜きを見つける必要はないし、一つの項目についての事例は一つだけでよいが、少しでも多くの項目について事例を見つけるよう心がけること。 切り抜き類は、Ａ４判の用紙に貼付ける（あるいはコピー、印字する）こととし、項目ごとに独立したページとすること。ただ、切り抜きを貼付けるのではなく、どうしてその記事が、各項目の事例（あるいは、それについての報道）と考えられるのかを説明する文章を添えることが望ましい。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ明記すること。 レポートの最後には、独立したページで、作業を行った感想などを200字以上で述べること。 宿題は、大学指定の臨時レポート用の表紙をつけて、ステープラーその他の適切な方法で綴じ、 6月9日（金）の授業時に、山田に提出すること。 当日欠席する者は、他の者に提出を依頼してもよいし、事前に提出してもよい。ただし、事前に提出する場合は、必ず山田か、山田不在時に研究室の留守番をしている者に直接渡すこと。 宿題について、質問等がある場合は、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで問い合わせをしてください。その際には、表題の最初に「地域質問」という文字を入れてください。 |
地域文化論（金曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.04.21.出題）テキストの記述も踏まえて、日本語の「地域」に対応する英語となり得る単語をできるだけ多く列挙し、それぞれの意味する内容の相違点について、自分の言葉で説明しなさい。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、字数の指定はありません。 宿題は、 4月26日（水）24時（＝27日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 地域05C0000 というように、冒頭に「地域」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「地域」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 地域05C0000 地域05C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 地域 05C0000 .......不要なスペースが入っている 「地域」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている 地域０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
| 2005.07.28.掲示 | |||||
特別講義・映像と音楽（山田晴通） 期末レポート 受付者一覧 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
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期末レポートを締切日=２６日までに提出した者は以下の掲示の通りです。万一、レポ ートを提出したのに学生番号がここに記載されていない場合は、＜受領証＞を持って、 至急、山田研究室へ来てください（不在の場合はメールで連絡をとること）。 | |||||
| 05C1008 | 05C1011 | 05C1028 | 05C1032 | 05C1033 | 05C1038 |
| 05C1040 | 05C1046 | 05C1054 | 05C1057 | 05C1065 | 05C1066 |
| 05C1070 | 05C1084 | 05C1088 | 05C1090 | 05C1119 | 05C1123 |
| 05C1132 | 05C1148 | 05C1164 | 05C1172 | 05C1176 | 05C1177 |
| 05C1211 | 04C1015 | 04C1028 | 04C1033 | 04C1038 | 04C1039 |
| 04C1048 | 04C1051 | 04C1056 | 04C1057 | 04C1085 | 04C1086 |
| 04C1098 | 04C1100 | 04C1103 | 04C1116 | 04C1121 | 04C1123 |
| 04C1126 | 04C1127 | 04C1133 | 04C1139 | 04C1142 | 04C1148 |
| 04C1159 | 04C1169 | 04C1170 | 04C1193 | 04C1166 | 04C1215 |
| 04C1217 | 03C1006 | 03C1014 | 03C1035 | 03C1046 | 03C1052 |
| 03C1098 | 03C1102 | 03C1124 | 02C1139 | ||
| 05P1015 | 06YT021 | ||||
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以下は、締切時刻（正午）に間に合わなかった者です。レポートを受付けますが、応 分に減点します。 | |||||
| 04C1023 | 04C1120 | 04C1203 | 03C1181 | 06YT008 | |
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特別講義・映像と音楽（木２：山田晴通） 本日（7月6日）の授業時に、期末レポートの課題を公表しました。期末レポートの内容は以下の通りです。 1990年代以降のビデオ・クリップ作品を素材に、自由にテーマを設定して、4000字程度以上のレポートを作成してください。 言及されるビデオクリップ作品は、多数であることが望ましいですが、洋楽のビデオに限って取り上げたり、逆に日本の作品に限って取り上げても構いません。自分自身のオリジナルなアイデアで、自分自身の考察を展開することが求められています。 言及した作品のビデオグラフィー（書籍の書誌にあたる記載）は必ず明記してください。 また、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども明記してください。 レポートは、必ず、 タテ位置Ａ４判の白紙に横書きで印字すること。 読みやすいように配慮されていることを前提に、ページのレイアウトは自由とします（１ページの行数、１行の字数などは特に定めません）。 レポートの提出は、メールによる送信と、印字したアウトプットの提出の両方で行ってください（片方だけでは無効です）。 まず、作成した文書ファイル（docファイル）を添付書類として山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 その上で、印字したアウトプットに必ず大学指定の表紙をつけ、ホチキスなどで確実に束ね、 7月26日（水）12時（正午）までに、 山田研究室（6号館6階F610） へ持参して下さい。 レポートは山田本人か、留守番の大学院生に手渡しし、必ず受取証にサインをもらってください。研究室に誰もいないときにレポートを出す場合は、受領証が出せませんので、万一の事故があっても確認ができません。それでもかまわなければ、研究室のドアの下から部屋に投げ入れておけば、レポートを受け付けますが、この方法は推奨しません。 また、郵送されたものや、６号館の書類受けや第一研究センターのポストに無断で投函されたものは、受け付けません。 万一の事故に備えて、データは手元にきちんと保存しておいてください。 締め切りまでにレポートを受け付けた受講生の学生番号は、29日までに掲示板と研究室のウェブページで公開します。万一、提出したのに掲示に番号がない場合は、大至急、研究室を訪ねるか、山田にメールで連絡して確認をしてください。 期末レポートについて質問がある場合は、山田までメールで問い合わせること。 その際、表題に 映像と音楽質問 と書いてください。 yamada@tku.ac.jp |
特別講義・映像と音楽（木曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.06.22.出題）まず、山田が1990年に発表した「ビデオ・クリップとダンス」という文章を、ネット上で見つけて読み、可能であれば関係する映像を実際に視聴してください。次に、1990年代以降の比較的新しいビデオ・クリップか、その他の映像作品で、ダンスに焦点をあてたものを探して、実際に一つ以上視聴してください。 その上で、山田の文章の内容や、視聴した作品の内容を踏まえながら、ダンスと音楽について、自分の言葉で論じなさい。 この宿題は、単に感想を求めている訳ではありません。作品を素材にして、テーマを何か自分で設定し、論理的に筋の通った話をすることが求められています。また、レポートの冒頭では、作品のビデオグラフィー（書籍の書誌にあたる記載）を明記し、また、なぜその作品をとり上げたのか、理由もしっかり説明してください。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、1200字程度以上は書き込んでください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 7月4日（火）24時（＝5日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 映像05C0000 というように、冒頭に「映像」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「映像」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 映像05C0000 映像05C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 映像 05C0000 .......不要なスペースが入っている 「映像」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている 映像０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
特別講義・映像と音楽（木曜日２時限：山田晴通） 宿題（2006.06.08.出題）1982年以前に発表された、ロック音楽に関係するドキュメンタリー作品（セミ・ドキュメンタリーを含む）を一つ以上視聴し、その内容や表現の特徴について、現在の自分の日常生活の中にある映像（テレビなど）と対比しながら、自分の言葉で論じなさい。 とり上げる作品は、テキストで言及されているものでも、それ以外でもよいが、オリジナルが1982年以前に発表されたものに限る。 この宿題は、単に感想を求めている訳ではありません。作品を素材にして、テーマを何か自分で設定し、論理的に筋の通った話をすることが求められています。また、レポートの冒頭では、作品のビデオグラフィー（書籍の書誌にあたる記載）を明記し、また、なぜその作品をとり上げたのか、理由もしっかり説明してください。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、1200字程度以上は書き込んでください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。 ワード文書などを添付書類で送ることは避けてください。何らかの理由があり、添付書類とする必要がある場合は、事前に山田にメールで連絡して事情を説明し、指示を受けてください。 宿題は、 6月20日（火）24時（＝21日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 映像05C0000 というように、冒頭に「映像」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「映像」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 映像05C0000 映像05C0000 大倉喜八郎 メールの表題の悪い例： 映像 05C0000 .......不要なスペースが入っている 「映像」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている 映像０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
| 評価 | Ｓ | Ａ | Ｂ | Ｃ | Ｘ | Ｚ | 合計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課題（Ａ） | １ | ３ | ４ | ２ | ３ | １３ | |
| 課題（Ｂ） | ０ | ７ | １９ | １８ | １７ | ５１ | |
| 課題（Ｃ） | ０ | ３ | ７ | １３ | ８ | ３１ | |
| 合計 | １ | １３ | ３０ | ３３ | １８ | ５１ | １４６ |
| 2006.07.26.掲示 | |||||
メディア表現ａ（山田晴通） 期末レポート 受付者一覧 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
期末レポートを締切日=２５日までに提出した者は以下の掲示の通りです。万一、レポ ートを提出したのに学生番号がここに記載されていない場合は、＜受領証＞を持って、 至急、山田研究室へ来てください（不在の場合はメールで連絡をとること）。 | |||||
| 経済学部経済学科 | |||||
| 06E1024 | 06E1231 | 05E1080 | 01E1549 | ||
| 経済学部国際経済学科 | |||||
| 06E3001 | 06E3004 | 06E3008 | 06E3063 | 06E3066 | 06E3094 |
| 06E3116 | 06E3123 | 06E3126 | 06E3132 | 06E3139 | 05E3001 |
| 05E3100 | 04E3040 | 03E3085 | |||
| 経営学部経営学科 | |||||
| 06B1028 | 06B1030 | 06B1035 | 06B1045 | 06B1116 | 06B1220 |
| 06B1228 | 06B1278 | 06B1293 | 05B1018 | 05B1025 | 05B1148 |
| 05B1207 | 05B1231 | 02B1481 | 01B1411 | ||
| 経営学部流通マーケティング学科 | |||||
| 06B3024 | 06B3043 | 04B3045 | 04B3086 | 01B3166 | |
| コミュニケーション学部 | |||||
| 06C1004 | 06C1006 | 06C1013 | 06C1019 | 06C1030 | 06C1044 |
| 06C1045 | 06C1062 | 06C1068 | 06C1069 | 06C1070 | 06C1091 |
| 06C1103 | 06C1104 | 06C1116 | 06C1120 | 06C1131 | 06C1135 |
| 06C1140 | 06C1162 | 06C1164 | 06C1165 | 06C1178 | 06C1182 |
| 06C1183 | 06C1193 | 06C1201 | 06C1202 | 06C1205 | 06C1211 |
| 06C1218 | 06C1219 | 05C1031 | 05C1033 | 05C1057 | 05C1077 |
| 05C1089 | 05C1183 | 04C1185 | |||
| 現代法学部 | |||||
| 06L1007 | 06L1015 | 06L1060 | 06L1211 | 06L1233 | 05L1123 |
| 05L1172 | 05L1256 | 04L1045 | 04L1096 | 04L1122 | |
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以下は、締切時刻（正午）に間に合わなかった者です。レポートを受付けますが、応 分に減点します。 | |||||
| 06E3002 | 06B1094 | 06B3129 | 06C1210 | 03L1045 | |
その上で、10日付けで以下の掲示を出します。
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メディア表現ａ（土曜日：１時限：山田晴通） 期末レポートの課題 7月8日の最後の正規授業の際に、予告した期末レポートの課題は以下の通りです。 まず、次の課題（Ａ）〜（Ｃ）のいずれか一つについて、3500字程度以上のレポートを作成してください。 （Ａ）「メディア表現」という言葉は、社会のなかでどのように使われているか、具体的な事例を紹介しながら、この講義で論じた内容との関係を整理し、最終的に自分なりの「メディア表現」の辞書的な定義を行う。 （Ｂ）映画の発明に至る前史と、映画の発明の経緯を含め、１９世紀（1801年〜1900年）における映画に関係する出来事の歴史を説明する。ただし、その際、「マイブリッジ」「エジソン」「リュミエール兄弟」といった人々の業績に必ず言及すること。 （Ｃ）テレビ技術の発達の歴史を、受像機を中心に説明しなさい。その際、「ブラウン管」「走査線」「デジタル」をキーワードとして必ず用いること。 その上で、500字程度で、レポート執筆のためにしたことを説明し、レポートを書いた感想を述べてください。（この部分は採点対象ではありませんが、欠けている場合は減点します） いずれの課題を選ぶ場合も、積極的に図表や画像などを用いることが望まれます。また、参考文献の書誌や参考にしたウェブサイトの名称/URL、使用した画像類の出典などはきちんと明記すること。これは字数に入りません。 レポートは、必ず、 タテ位置Ａ４判の白紙に横書きで印字すること。 読みやすいように配慮されていることを前提に、ページのレイアウトは自由とします（１ページの行数、１行の字数などは特に定めません）。 レポートは、必ず大学指定の表紙をつけ、「論題」欄に選択した課題の記号（Ａ〜Ｃ）を明記し、ホチキスなどで確実に束ねてください。 レポートは、 7月25日（火）12時（正午）までに、 山田研究室（6号館6階F610） へ持参して下さい。 レポートは山田本人か、留守番の大学院生に手渡しし、必ず受取証にサインをもらってください。研究室に誰もいないときにレポートを出す場合は、受領証が出せませんので、万一の事故があっても確認ができません。それでもかまわなければ、研究室のドアの下から部屋に投げ入れておけば、レポートを受け付けますが、この方法は推奨しません。 また、郵送されたものや、６号館の書類受けや第一研究センターのポストに無断で投函されたものは、受け付けません。 万一の事故に備えて、データは手元にきちんと保存しておいてください。 締め切りまでにレポートを受け付けた受講生の学生番号は、27日までに掲示板と研究室のウェブページで公開します。万一、提出したのに掲示に番号がない場合は、大至急、研究室を訪ねるか、山田にメールで連絡して確認をしてください。 課題について質問がある場合は、山田までメールで問い合わせること。 その際、表題に メディア表現質問 と書いてください。 yamada@tku.ac.jp |
| 2006.07.04.掲示 メディア表現（土曜日：１時限：山田晴通）： 先週、7月1日の「メディア表現ａ」の授業は、山田の国際学会出張のために休講となりました。この空き時間を使って、授業に関連するビデオの上映を、通常の教室=F308で行うことを予定し、その旨を告知しておりました。 ところが、山田の不手際から、ビデオの上映をお願いすべき担当者への山田からの連絡にミスがあり、何を上映するのかといった具体的な指示の連絡が適切に送達されていなかったため、実際には上映は行われませんでした。 当日、あくまでも休講であるにもかかわらず、わざわざ足を運んだ皆さんには、ご迷惑をおかけしましたことをお詫びいたします。 申し訳ございませんでした。 |
| 2006.06.14.掲示 メディア表現（土曜日：１時限：山田晴通）： 今週、6月17日の「メディア表現ａ」の授業は、山田の業務出張のために休講となります。この空き時間を使って、授業に関連するビデオの上映を、通常の教室=F308で行います。 上映するのは、初期の映画作品多数を集めた、次の２本のビデオで、いずれも本学図書館が所蔵しているものです。 『はじめての映画 FILM FIRSTS, PART 1 (1894〜1914) 』 『続・はじめての映画 FILM FIRSTS, PART 2 (1894〜1905) 』 このビデオ上映は、授業そのものではなく、休講による空き時間を利用した上映ですから、出席はとりません。しかし、授業に関連する内容ですので、当日の上映の際に観ない場合は、各自で自主的に図書館で見ておくようにしてください。（なお、授業準備の関係で、図書館でこのビデオが借りられるのは6月19日以降となります。） このビデオの内容の一部は、後期の「メディア表現b」の中でも紹介しますが、そちらではビデオの全てを上映する訳ではありません。 |
| （１） | 「記号表現」「シニフィエ」「コード」という言葉を必ず使って、記号について説明しなさい。 |
| （２） | 「文化」「記号」「共有」という言葉を必ず使って、記号論から見た文化の本質について説明しなさい。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.01.13.出題）この宿題はメディア表現b 最後の宿題です。ふだんの宿題より少し重めに配点しますので、必ず提出するようにしてください。 もし、今年のメディア表現b の授業回数があと2回あり、あなたが授業を担当するとしたら、どういう作品を取り上げて、どういう授業をするでしょうか。その授業の計画案を作ってください。 授業は、実際に行われた授業に続けて最後に行うと考えてもいいですし、実際の授業の特定の回の直後に挿入するという想定にしても構いません。また、実際に授業でとり上げた映像作品について、さらに別の角度から授業をするということでも構いませんし、新たに別の映像作品を紹介しながら授業をするということでも構いません。 レポートの最初には、あなたが行う2回の授業のテーマと、実際に行われたどの授業の直後にそれぞれの授業を入れるのかを明記してください。 レポートは、1800字以上の文章にまとめなさい。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 1月25日（木）24時（＝26日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、1月27日正午までに山田研究室へ電話（042-328-7923）で連絡すること（不在の場合はメッセージを残すこと）。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、1月25日（木）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.01.06.出題）授業で上映した宇川直宏の話を踏まえ、また、他の資料にもあたって「実験映画」ないし「ビデオ・アート」の歴史について、レポートをまとめなさい。「実験映画」だけをテーマにしても、「ビデオ・アート」だけをテーマにしても、両者が連続したものだという立場に立ってもよいが、自分の観点がどういうものはかっきり分るように論述すること。また、レポート作成のために実際に視聴できた作品があれば、視聴作品リストをつけるなど、実際に視聴した作品が何かはっきり分るようにしておいてください。レポートは、800字〜1200字程度の文章にまとめなさい。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 なお、1月6日の授業で上映した宇川直宏のビデオと『ファンタジア』は、今月下旬までAVセンターで視聴できます。欠席者は必ず見ておくようにしてください。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 1月12日（金）24時（＝13日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、1月13日（土）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、1月13日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.12.09.出題）『市民ケーン』の内容を踏まえ、特にストーリー展開との関連の中で、映像表現上の特徴や工夫が特に活かされていると感じた点を自由に論じなさい。レポートは、800字〜1200字程度の文章にまとめなさい。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 12月14日（木）24時（＝15日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、12月15日（金）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、12月16日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.12.02.出題）2日の授業で上映した『市民ケーン』前半の内容を踏まえ、その映像表現上の特徴や工夫について気づいた点を自由に論じなさい。レポートは、1000字〜1200字程度の文章にまとめなさい。安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 12月7日（木）24時（＝8日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、12月8日（金）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、12月9日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.11.18.出題）18日の授業で上映した内容を踏まえ、『意志の勝利』（1934）の映像表現上の工夫が、近年の映像表現（映画、テレビ、その他）で同じように用いられていたり、さらに発展される形で用いられている例にどのようなものがあるか考え、それについて自由に論じなさい。レポートは、1000字〜1200字程度の文章にまとめなさい。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 11月23日（木）24時（＝24日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、11月24日（金）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、11月25日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.11.11.出題）『意志の勝利』（1934）の撮影に取り組むまでの、レニ・リーフェンシュタールの経歴について調べ、当時のドイツの時代背景と結びつけながら、1000字〜1200字程度の文章にまとめなさい。 その上で、「感想」と見出しをつけて、この文章を書くために行った作業についての感想を200字以上の文章で述べなさい。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 11月16日（木）24時（＝17日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、11月17日（金）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、11月18日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
メディア表現ｂ 宿題（2006.10.21.出題）『戦艦ポチョムキン』...10月21日の授業で上映 『メトロポリス』...10月28日の休講時にビデオ上映予定 以上、２作品のうちいずれか一つの映像表現の特徴について、1000字程度以上で論評しなさい。 議論の対象は、ストーリーよりも映像表現そのものを中心に置いてください。 特に、 ・現在ではあまり見られないような表現上の特徴 ・現在よく見られる表現の原初的な形態と考えられる表現上の特徴 に注意して、議論を進めてください。 もちろん、必要に応じて、参考文献やインターネット上のウェブ・ページも利用してください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 宿題は、 11月9日（木）24時（＝10日0時）までに、 メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類は原則として無視します。 ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 メールの表題（件名、subject）には、 メディア表現05C0000 というように、冒頭に「メディア表現」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「メディア表現」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例：
メディア表現05C0000 大倉喜八郎
「メディア表現」05C0000 .......不要な記号や文字が入っている メディア表現０５Ｃ００００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送ります。ただし、今回は受信する頃が海外出張期間にあたりますので、送信してから24時間内に受信確認が送れない場合があります。次回の授業直前まで受信確認が来信しない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 なお、高大連携で受講している高校生は、メールではなく、レポートをプリントアウトや、原稿用紙への手描きで提出することを認めます。この場合は用紙の大きさをＡ４判で統一してください。作成したレポートは、11月10日（金）必着で「東京経済大学 山田晴通 宛」に郵送するか、11月11日（土）の授業の際に提出してください。もちろん、メールが使えるのなら、一般の受講生と同様にメールで送信しても構いません。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
| 「メディア表現ｂ」でとり上げた映像作品一覧（2006） （緑字は図書館：青字はAVセンターで視聴できます） |
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１０月７日：映画の誕生：1890〜1900年代
（以下、『続・はじめての映画』ジュネス企画）
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１０月１４日：映画草創期の映像表現：1910年代
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１０月２１日：映画草創期の映像表現：1920年代：
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１０月２８日：映画草創期の映像表現：1920年代：（授業は休講=休講時のビデオ上映）
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１１月１１日〜２５日：映像表現の展開：1930年代：
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１２月２日〜１２月９日：映像表現の展開：1940年代：
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１２月１６日：映像表現の展開：1940年代（関連）：
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マスコミ論 宿題（2006.06.19.出題）について6月19日に出した宿題２題は、 ［宿題：その１］が、6月24日（土）24時（＝25日0時） ［宿題：その２］が、7月1日（土）24時（＝2日0時） に、締切となりました。 しかし、未提出者が若干いましたので、救済措置をとります。 いずれかの宿題が未提出になっている者は、 7月8日（土）24時（＝9日0時）までに、宿題を 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 ［その１］［その２］ともに未提出の者は、それぞれの課題を別々のメールにして送ってく ださい。 なお、宿題の詳細については、以前掲示した内容をよく見直してください。 |
マスコミ論 宿題（2006.06.19.出題）今回は、宿題が２題あります。締切が違いますから、計画的に取り組んで学習を進めてください。 ----------------------------- ［宿題：その１］ 放送のデジタル化について調べて、自分なりの言葉で理解したところを整理して、600字以上で述べなさい。 レポート作成に際しては、できるだけ多くの参考文献や、ウェブサイトを見てください。その書誌やURLなどは、レポートに明記すること。 また、宿題本体の字数とは別に、この宿題をやった感想を、200字程度で述べなさい。 ［宿題：その１］は、 6月24日（土）24時（＝25日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 ----------------------------- ［宿題：その２］ 日本における「コミュニティ放送」または「ケーブルテレビ（ＣＡＴＶ）」のどちらか一つについて調べて、自分なりの言葉で理解したところを整理して、600字以上で述べなさい。レポート作成に際しては、できるだけ多くの参考文献や、ウェブサイトを見てください。その書誌やURLなどは、レポートに明記すること。 また、宿題本体の字数とは別に、この宿題をやった感想を、200字程度で述べなさい。 ［宿題：その２］は、 7月1日（土）24時（＝2日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 ----------------------------- 重要な注意書きです！ （１） 従来は、宿題をワード文書などにしてメールの添付書類で送ることを認めていましたが、今回から、宿題は特に指示がない限りはメールの本文テキストに書いて（貼り込んで）送ってください。添付書類は原則として無視します。 （２） 普段は、２４時間以内に受信確認を送っていますが、６月２４日から３０日まで、山田は海外出張に出ており、受信確認が２４時間以内に送れない場合がありえます。ご注意ください。 いつものように、 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04K000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。 必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.06.12.出題）今回も、予習の宿題です。 正力松太郎（1885-1969） の経歴や業績について、特に放送に関係する事柄を中心に調べて、自分なりの言葉で理解したところを整理して、600字以上で述べなさい。 レポート作成に際して、参考にした文献や、ウェブサイトがあれば、書誌やURLなどを明記すること。 また、宿題本体の字数とは別に、この宿題をやった感想を、200字程度で述べなさい。 宿題は、 6月17日（土）24時（＝18日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04K000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。 必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.06.05.出題）日本において、利用可能な電波には、どのような種類があり、どのような目的で利用されているか。周波数帯ごとに、利用状況をまとめて説明しなさい。表などを作成してもよいが、ただ表を作るだけで終わるのではなく、文章で内容を説明すること。 今回も、内容を理解しにくい部分があるかもしれませんが、自分なりの言葉で理解したところを、600字以上で述べなさい。文章の字数には上限を設けません。 レポート作成に際して、参考にした文献や、ウェブサイトがあれば、書誌やURLなどを明記すること。 また、宿題本体の字数とは別に、この宿題をやった感想を、200字程度で述べなさい。 宿題は、 6月10日（土）24時（＝11日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04K000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。 必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.05.29.出題）今回は、予習の宿題です。 「右手の法則」「左手の法則」という言葉があります。 ジョン・フレミング（1849-1945）というイギリスの物理学者が考案したものです。 この内容について、説明を探して、自分なりの言葉で理解したところを、800字程度にまとめて述べなさい。 レポート作成に際して、参考にした文献や、ウェブサイトがあれば、書誌やURLなどを明記すること。 また、宿題本体の字数とは別に、この宿題をやった感想を、200字程度で述べなさい。 宿題は、 6月3日（土）24時（＝4日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04K000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。 必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.05.22.出題）ある日の新聞を一面から最終面まで隅々まで読んで、気づいたこと、考えたことなどをまとめ、８００字以上のレポートをまとめなさい。 レポート作成に際して、参考にした文献や、ウェブサイトがあれば、書誌やURLなどを明記すること。 なお、取り上げる新聞は、全国紙、ブロック紙、県紙、地域紙など、一般紙であれば何でもかまいませんが、ページ数が極端に少ない新聞を取り上げる場合は、数日分を全て見るなどして、＜ページ数が少ない新聞を対象にして楽しようとしている訳ではない＞ことをはっきりアピ−ルして下さい。 評価に際しては、授業で学んだ内容が適切に反映されていることと、借り物ではない自分の言葉で表現されていることを重視します。 宿題は、 5月27日（土）24時（＝23日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04K000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。 必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.05.15.出題）「一県一紙」をキーワードとした1930年代後半から太平洋戦争中の新聞統制について、関連する説明を探して調べ、自分なりの言葉で400字〜500字程度にまとめて説明しなさい。 作業に際して、参考にした文献の書誌や、 参考にしたウェブ・ページの名称/URLなども明記してください。 今回の宿題は、字数400字以上500字以下を条件とします。字数が多すぎてもあまりよくありません。自分のいいたいことを簡潔にまとめて書けるようにしましょう。 宿題は、 5月20日（土）24時（＝21日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04M000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.05.08.出題）複数の新聞について、同じ日の紙面構成（どこに何の記事があるか）を見比べて、共通する要素や、それぞれの新聞別の特徴などを、自分なりの言葉でまとめて説明しなさい。 作業に際しては、対象とした新聞の題号（名称）や日付、どこで閲覧したのか（どこの図書館で見たのか）といった情報を必ず盛り込んでください。また、参考にした文献の書誌やウェブ・ページがあれば、名称/URLなども明記してください。 今回の宿題は、字数400字以上を条件とします。字数の上限は特に設けません。 宿題は、 5月13日（土）24時（＝14日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04M000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.04.24.出題）新聞には様々な種類があり、いろいろな分類に方法がある。 新聞の分類方法にはどのようなものあがるか、できるだけ多様な観点から調べ、分類に用いられる用語を列挙し、（資料の丸写しではなく）自分なりの言葉で説明しなさい。 なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、字数400字以上を条件とします。字数の上限は特に設けません。 宿題は、 5月6日（土）24時（＝7日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04M000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.04.17.出題）コミュニケーションについての議論の中に、 弾丸理論 （bullet theory） と呼ばれるものがある。この言葉の意味する内容を調べて、説明しなさい。 なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、字数の指定はありません。 宿題は、 4月22日（土）24時（＝23日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04M000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
マスコミ論 宿題（2006.04.10.出題）英和辞典を使って、「communication」と同じように「commun」で始まる言葉にどんなもの があるかを調べ、具体的な例を、その意味とともに示しなさい。 その結果を踏まえて、「commun」にどんな意味があるのか、自分なりの言葉で考えをまとめ なさい。 なお、作業に使った辞書の名前などもできるだけ明記してください。 今回の宿題は、字数の指定はありません。 宿題は、 4月15日（土）24時（＝16日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 松本大学04M000 というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。 最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
民族と文化 宿題（2007.01.15.出題）日本とオーストラリアの関係の現状について、特に貿易など経済的なつながりに重点を置いて1000字程度以上の解説をまとめなさい。留学生は、自分の母国とオーストラリアの関係について、同様にまとめるということにテーマを代えても構いません。 解説は、メール本文にテキストで書き込んでください。 作業に際しては、文献やウェブ・ページを利用して積極的に情報を集めてください。しかし、安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 1月21日（日）24時（＝22日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 （不手際から掲示が遅れたので、締切を日曜日まで延ばしました。） メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、指示された通りに宿題が提出できない特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.12.11.出題）「ユダヤ人」や「イスラエル国家」に関係して20世紀に起こった主な出来事をまとめた年表を作成しなさい。年表の形式は、読みやすく表現されていることを前提に、自由とします。年表には少なくとも30項目以上の出来事を盛り込んでください（項目数の上限は設けません）。年表全体を分りやすくするためであれば、19世紀や21世紀の出来事も年表に盛り込んで構いませんが、それは項目数には数えません。 さらに、年表を完成させた上で、作業を行った感想を400字程度にまとめなさい。 感想は、メール本文にテキストで書き込んでください。 年表は、ワード文書（.doc）で作成し、感想を記したメールへの添付書類にして送ってください。 作業に際しては、文献やウェブ・ページを利用して積極的に情報を集めてください。しかし、安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 12月16日（土）24時（＝17日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 添付書類だけを見ても、誰が作成したものか分るように、必ず自分の氏名と学生番号を明記しておくようにしてください。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、指示された通りに宿題が提出できない特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.12.04.出題）今回の宿題は、問題が２題あります。必ず両方に答えてください。 問題１ 以下に列挙するユダヤ人問題に関係する用語について、それぞれ50字から150字程度で、簡単に説明しなさい。 「シナゴグ」「シオン」「ディアスポラ」「バルフォア宣言」「イスラエル（国家）」「中東戦争」 問題２ 「ユダヤ人」は、どのように定義されてきたか、どのように定義されることがあるか、いくつか具体的な定義の例を複数（二つ以上）探して、比較し、いつ誰が何のためにその定義を使ったのか、という点に注意しながら、いろいろな定義の共通点や相違点について、300字以上で説明しなさい。 作業に際しては、文献やウェブ・ページを利用して積極的に情報を集めてください。しかし、安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 12月9日（土）24時（＝10日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。メールには問題１と問題２の両方の回答をまとめて書き込んでください この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、指示された通りに宿題が提出できない特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.11.27.出題）今回の宿題は、問題が２題あります。必ず両方に答えてください。 問題１（100字 以上で答えてください） 「信濃の国」の歌詞に出てくる「十州」とは何のことか、具体的な昔の地名（旧国名）や現在の県名などに言及しながら説明しなさい。 問題２（この問題は、一般学生と留学生で別問題とします）（400字 以上で答えてください） （留学生以外の一般学生用の問題） 自分の家族で、現在満45歳以上の人（複数でもよい）に、次の質問をして、その答えや、それをきっかけに話し合ったことについて、自分の感想を交えながら報告してください。 「あなたは、これまでに本籍地を移動したことがありますか、あるいは、実際には移動しなかったけれど移動しようかと考えたことがありますか。どんな時に、どんな事情で、本籍地を移そうかと考えたのでしょうか。もし一度もそのように考えたことがなければ、自分が本籍地を移す必要を感じなかったのはなぜだと思いますか。」 （留学生用の問題） 日本の戸籍制度について調べ、自分の出身国の制度と比べながら、似ている点や大きく違っている点について説明しなさい。 作業に際しては、文献やウェブ・ページを利用して積極的に情報を集めてください。しかし、安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 12月2日（土）24時（＝3日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。メールには問題１と問題２の両方の回答をまとめて書き込んでください この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、指示された通りに宿題が提出できない特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.11.13.出題）11月13日の授業では、エスニシティ概念の相対性について説明しました。この内容を踏まえて、 「クルド人」 と 「在日朝鮮・韓国人」 とはどういう人々かを説明する、それぞれ 500字 から 600字 程度の文章を作りなさい。 作業に際しては、文献やウェブ・ページを利用して積極的に情報を集めてください。しかし、安易な切り貼りによる剽窃行為をしないように心がけながら、文章は自分の言葉で綴りましょう。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 11月18日（土）24時（＝19日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、送信してください。 この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、指示された通りに宿題が提出できない特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04K000 松本大学04K000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04K000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04K000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｋ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.10.23.出題）来週（10月30日）と再来週（１１月6日）の授業は、海外出張のため休講となります。 ３週間間が空きますので、宿題を二つ出します。締切も違いますし、指示の細かい点でふだんとは違っているところがあります。十分に注意して指示を読み、しっかり宿題に取り組むようにしてください。 本日の授業では宿題を２回分出しました。締切に注意し、計画的に取り組んでください。 （宿題：その１） イスラム教の世界的な広がりについて調べ、特にいわゆる「イスラム教国」、つまり、人口の大部分がイスラム教徒である国々や、それに準じる国々がどのように分布しているのかを説明しなさい。説明の中には、 ・ イスラム教国に共通する特徴 ・ 同じイスラム教国でも個々の国が他のイスラム教国とは違っている点 などについても、調べたことを盛り込んでください。 字数は1000字程度以上、上限は設けません。情報収集には、参考文献やウェブ・ページを活用し、レポートの作成に際しては適切に引用のルールなどを守ってください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること（この部分は字数に入りません）。 （宿題：その２） 10月23日の授業で配布したテキスト（「地理学におけるエスニシティ研究によせて」）の全文を読み。まず最初に、自分の知らない単語、理解していない事柄をすべて列挙します。その上で、列挙した項目に自分なりの言葉で解説を付けていってください。できあがると、自分が知らなかった事柄についての用語集になるはずです。情報収集には、参考文献やウェブ・ページを活用し、レポートの作成に際しては適切に引用のルールなどを守ってください。参考文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは必ず明記すること。この課題については、字数は制限しません。各自の判断で適切と思う程度まで解説をしっかり書き込んでください。 （その１）は、11月4日（土）24時（＝5日0時）までに、 （その２）は、11月11日（土）24時（＝12日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 宿題のメールの表題（件名、subject）については、「松本大学」と学生番号の後に、 （その１）（その２）などと明記してください。 例えば、次のようになります。 松本大学04M000（その１） 松本大学04M000（その２） 木沢鶴人 宿題はいずれも、メールの本文テキストに書いて（貼り込んで）、送信してください。 添付書類は原則として無視します。ただし、レポートに画像などを盛り込みたい場合は、ワード文書でレポートを作成し、添付書類として送ることを認めます。その場合、メール本文には「画像入りのレポートを送ります」などと明記してください。 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 ただし、今回は、山田の海外出張のため、受信確認が大幅に遅れることがあります。（その１）（その２）とも、11月12日24時になっても受信確認が来ない場合、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回=11月13日=の授業の際に提出してください。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをすること。 以 上 |
民族と文化 宿題（2006.10.16.出題）今回は、復習の宿題です。 10月16日の授業では、文化記号論の立場からみた「文化」について説明しました。この内容をまとめ、また関連する事項について自分で調べた内容なども盛り込んで、300字から400字程度の文章を作りなさい。 作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなども、できるだけ詳しく明記してください。こちらは文字数に入りません。 宿題は、 10月21日（土）24時（＝22日0時）までに、 山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。 この宿題については、添付書類は無効です。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、パソコンの都合でワードが使えない等の特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
民族と文化 宿題（2006.10.02.出題）今回は、復習の宿題です。 10月2日の授業では、「文化」という言葉の由来について説明しました。この内容についてまとめた講義ノートを作成しなさい。実際の講義ノートそのままよりも、やや詳しい資料を作るつもりで、関連する事項について自分で調べた内容なども盛り込んで構いません。レポート作成に際して、参考にした文献や、ウェブサイトがあれば、書誌やURLなどを明記すること。 また、今回は任意ですが、宿題本体とは別に、この宿題をやった感想も簡単に述べてもらえれば参考になりますので、よろしければ宿題の最後に記入してください。 今回の宿題は、Ａ４判のワード文書（.doc ファイル）で作成し、10月14日（土）24時（＝15日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールの添付書類として送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、松本大学04K000というように、大学名と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「松本大学」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。なお、パソコンの都合でワードが使えない等の特殊事情がある場合は、事前にメールで山田に連絡をとって指示を受けてください。 メールの表題のよい例： 松本大学04M000 松本大学04M000 木沢鶴人 メールの表題の悪い例： 松本大学 04M000 .......不要なスペースが入っている 「松本大学」04M000 .......不要な記号や文字が入っている 松本大学０４Ｍ０００ .......学生番号が半角になっていない 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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国立音楽大学 ポピュラー音楽研究F（2006年度後期） レポートについて（2006.12.05.） この科目の評価は、レポートの成績に、出席状況を加味して評価します。したがって、出席状況があまり芳ばしくないものであっても、レポートが優れていれば、単位が付与されることがあり得ますし、逆に、出席状況がよくても、レポートが貧弱であれば、単位が与えられないこともあり得ます。 以下に示す指示は、厳守してください。以下の指示に従わない場合、大幅に減点することや、レポート未提出として単位を付与しないことがあり得ます。 レポートは ・必須レポート ・選択レポート ・選択レポートに関する感想 から成っています。選択レポートは、課題Ａ〜Ｃのうち１題を選んでください。 レポートの表紙には、学生番号、氏名等とともに、選択レポート課題として選んだＡ〜Ｃいずれかの記号を明記してください。 必須レポートの分量は概ね８００字相当以上、選択レポートの分量は概ね３０００字相当以上を期待しています。しかし、内容が充実していれば、これより少ない分量でも構いません。分量の上限は設けません。 なお、選択レポートの末尾には、選択レポートに関する感想を、概ね２００字〜４００字程度にまとめてください。これは選択レポート本体とは別の課題です。 必須レポート、選択レポート、および、選択レポートに関する感想は、ワープロ等を利用して印字するか、インクで清書したものを提出してください。印字する場合は、Ａ４判たて位置の白紙に印字してください。読みやすくなるようレイアウト等に配慮がされていることを前提に、一枚の用紙に印字する字数や、レイアウトは特に制限しません。手書きで清書する場合は、Ａ４判横書きの４００字詰原稿用紙を用いてください。 レポート本体と感想は、ステープラー、2穴式フォルダー、綴じ紐、等の適切な方法で「必須レポート→選択レポート→選択レポートに関する感想」の順に一つに綴じて提出してください。 締切日や受付時間などレポートの提出に関する事項は、教務課の指示（掲示）に従ってください。 なお、万一の事故に備えて、レポートのコピーを手元に控えておいてください。デジタル・データを保存しておくという形でもかまいません。レポート提出後、万一事故があった場合には、レポートの再提出を求めることがあります。 レポートに関する質問は、yamada@tku.ac.jp までメールで、できるだけ早めにどうぞ。 必須レポート：概ね８００字相当以上： 後期の授業を受講し、印象に残った点について感想を述べてください。特に、授業をきっかけに自分で考えた内容や、授業に対して感じた疑問については、できるだけ具体的に述べること。 選択レポート：概ね３０００字相当以上： （Ａ） 以下の指定図書のうち、２冊以上を読み、そこでの議論と後期の授業を踏まえ、戦後日本のポピュラー音楽史に関連するテーマを設定して、自分なりの議論を自由に論じてください。 当然ながら、必要に応じて他の参考文献等を参照し、それらに言及しながら議論を展開することが期待されます。また、議論に関連する楽曲については、具体的な歌手や曲名を明示すること。 指定図書： 阿久悠（1997）『歌と日本人 書き下ろし歌謡曲』岩波新書 阿久悠（1999）『愛すべき名歌たち 私的歌謡曲史』岩波新書 藍川由美（2002）『「演歌」のススメ』文春新書 烏賀陽弘道（2005）『Ｊポップとは何か』岩波新書 烏賀陽弘道（2005）『Ｊポップの心象風景』文春新書 恩蔵茂（2001）『ニッポンｐｏｐの黄金時代』ベスト新書 佐藤良明（1999）『Ｊ−ＰＯＰ進化論』平凡社新書 （Ｂ） 1940年（昭和15年）以降、1960年（昭和35年）以前に生まれた人（複数でもよい）にインタビューして、1960年代、1970年代に、その人がどんな音楽体験をしていたか、できるだけ詳しく聞き取りをして報告してください。 ここでいう音楽体験には、音楽を聞いたり、歌ったり、楽器を演奏したりといったことすべてを含みます。必要に応じて1950年代以前や1980年代以降について、あわせて報告しても構いませんが、インタビューの重点は、1960年代と1970年代に置いてください。 この課題を選んだ場合は、レポートの最初に、対象者の氏名、生年、報告者との関係、その他対象者の簡単なプロフィールと、インタビューを行なった日付、場所（複数回の場合はすべて）を明記してください。 （Ｃ） 後期の授業で言及された人物（授業時に氏名が板書された人物）を一人選び、その人物の伝記など、その人物に関連する本を複数（２冊以上）読んで、各々の本を関連づけながら紹介する書評を書いてください。最も望ましいのは、２冊以上の伝記が存在する人物を選ぶことですが、伝記１冊と少しでも関連する記述のある一般的な書物１冊といった組み合わせでもよいこととします。また、人物ではなくバンドなどを対象としてもかまいません。 念のためですが、単なる読書感想文を求めているのはありません。書評ですから、必ず、内容の要約と、自分の立場から見た意見、論評を盛り込んでください。 なお、レポートの最初に、取り上げた書物の詳しい書誌を明記してください。 選択レポートに関する感想：概ね２００字〜４００字程度： 課題Ａ〜Ｃの選択理由を説明し、レポートを書いた感想を述べてください。 以上、いずれのレポート・感想についても、引用・参照文献は書誌をきちんと記すこと。 |
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本日（1月9日）の講義では、小テストに代わる宿題を出しました。 「浅野論文にある状況下で、農水省の現場の役人の立場にあったと想定し、国の出先としてなすべきことを、理由とともに述べなさい。」 採点に際しては、結論がどうなるかではなく、どういう理由づけ、根拠によって結論を導いているか、その説得力を重視します。 字数は一応1000字〜1200字を目安としますが、長い分には超過しても構いません。 宿題は、メールの本文に買いて（貼り込んで）、1月16日（火）24時（＝17日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛に送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 明治大学 4年A組0番 三木武夫 というように、大学名と自分の年、組、番号、氏名を書き込むこと。政治経済学部所属の者は、学部名等を書く必要はありません。他学部履修をしている者は大学名の後に所属学部名を入れてください。 発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。きちんと受信された場合は、24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。 万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って後期定期試験の際に提出すること。 宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをしてください。 |
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今週の土曜日（1月13日）の４・５時限に補講を行います。 内容は、授業中に配布した浅野先生のもう一つの論文（中海干拓事業の論文）の講読です。 ふだん2/3以上授業に出ている人は、無理に出席する必要はありません。ふだんの出席が少ない人については、補講への出席点を平常の出席点に加点します。また、補講で取り上げる内容は、定期試験の範囲外です。 教室は、１０７５教室となります。ふだんの教室とは異なりますので、注意してください。 補講について、質問等がある場合も、上記と同様に、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで問い合わせをしてください。 |
| 地域情報化について、この論文とは異なる立場から評価するとしたらどんなことが言えるか、自由に論じなさい。 |
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四全総以降の国の地域開発政策と東京一極集中化との関係をまとめて説明した上で、 国政レベルの地域開発政策の今後について自分の考えを述べなさい。 |
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（１）第９回以降の授業に関連した空所補充形式の問題 （詳細は事前公表しません） （ニューディール期に至るアメリカ合衆国の社会的背景についてのキーワードの確認） （２）授業範囲外の内容も含め、ケインズの経済理論について、特に、公共投資と関連づけながら説明しなさい。 |
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（１）授業で説明した大航海時代の植民地形成パターンについて、まとめなさい。 （２）「田園都市」について、授業でとり上げなかった内容も含めて調べ、説明しなさい。 |
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2000年以降に、地理学の学術誌に掲載された、文化地理学の論文を３本（以上）読んで、その内容を１本あたり400字程度以上で紹介してください。 単純な要旨を求めているのではなく、内容についての疑問や批判、感想など、自分の意見が盛り込まれていることが期待されています。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 その上で、以上の作業をした感想を、200字程度以上で述べてください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。添付書類としてワード・ファイルなどを送る形は、今回も認めません。 宿題は、7月2日（日）24時（＝3日0時）までに、山田の公開アドレス （yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 明治大学 川口太郎 というように、冒頭に「明治」の文字と自分の氏名を書き込むこと。必要があれば、その後にメモを書き込んでも構いません。 |
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ネット上でも公開されている文献： 山田 晴通（1993） 地理学におけるエスニシティ研究によせて、あるいは、板前は包丁を研ぐ． http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/fulltext/93et.html を読んで、 その内容を600字程度に要約した上で、 内容についての疑問や批判、感想など、自分の意見を200字以上で述べなさい。 なお、作業に際して参考にした文献（辞書類を含む）の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどもできるだけ明記してください。 宿題は、メール本文にテキストで書き込んでください。添付書類としてワード・ファイルなどを送る形は、今回は認めません。 宿題は、6月18日（日）24時（＝19日0時）までに、山田の公開アドレス （yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。 メールの表題（件名、subject）には、 明治大学 川口太郎 というように、冒頭に「明治」の文字と自分の氏名を書き込むこと。必要があれば、その後にメモを書き込んでも構いません。 |
＜補講＞
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